Curso Universitario de Especialización en Intervención Psicosocial ante el Racismo y la Xenofobia
- Horas: 100
- ECTS: 4
- Modalidad: Online
- Validado por: Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ
89,00 €
✔ Seguimiento individualizado
✔ Ejercicios prácticos
✔ Tutorías personalizadas
✔ Plazo de finalización hasta 12 meses
✔ Diploma emitido por Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ (+40€)
Romper barreras, construir convivencia.
El racismo y la xenofobia siguen presentes en nuestras calles, redes y espacios cotidianos. A veces se muestran abiertamente; otras, se esconden en miradas, palabras o silencios que hieren y excluyen. Actuar frente a estas realidades no es solo una cuestión profesional: es un compromiso humano.
¿Quieres ser parte del cambio? El Curso Universitario de Especialización en Intervención Psicosocial ante el Racismo y la Xenofobia te ofrece las herramientas necesarias para comprender, prevenir y transformar las dinámicas de discriminación y exclusión.
Aprenderás a analizar cómo se construyen los prejuicios, qué efectos generan en las personas y cómo intervenir desde la educación, la mediación y el acompañamiento psicosocial. Este curso te permitirá trabajar con comunidades diversas, promoviendo la empatía, el diálogo y la justicia social.
Una formación diseñada para quienes creen que la igualdad no se proclama, se construye.
6 unidades didácticas.
El temario se compone de seis unidades didácticas que combinan teoría, análisis crítico y práctica profesional. A lo largo del curso se abordan las raíces históricas y psicosociales del racismo, sus manifestaciones actuales y sus consecuencias en la salud, la convivencia y la cohesión social. Asimismo, se profundiza en el marco jurídico, las políticas públicas y las estrategias de intervención y prevención desde una perspectiva intercultural, con el objetivo de promover entornos inclusivos, equitativos y respetuosos con la diversidad.
UD1. Introducción al racismo y la xenofobia
1. Definiciones clave: racismo, xenofobia, discriminación, prejuicio y exclusión
1.1. Conceptos básicos y delimitación terminológica
1.2. Diferencias conceptuales y evolución histórica
1.3. Perspectivas psicosociales y sociológicas
1.4. Marco actual en el contexto europeo y global
2. Diferencias y relaciones entre racismo, etnocentrismo y nacionalismo
2.1. Definición y características principales
2.2. Relación entre identidad cultural y sentimiento nacional
2.3. Impacto del etnocentrismo en los prejuicios sociales
2.4. Casos históricos y contemporáneos
1.1. Conceptos básicos y delimitación terminológica
1.2. Diferencias conceptuales y evolución histórica
1.3. Perspectivas psicosociales y sociológicas
1.4. Marco actual en el contexto europeo y global
2. Diferencias y relaciones entre racismo, etnocentrismo y nacionalismo
2.1. Definición y características principales
2.2. Relación entre identidad cultural y sentimiento nacional
2.3. Impacto del etnocentrismo en los prejuicios sociales
2.4. Casos históricos y contemporáneos
3. Clasificación del racismo: estructural, institucional, interpersonal y cultural
3.1. Racismo estructural y sus efectos sociales
3.2. Racismo institucional en políticas y servicios públicos
3.3. Racismo interpersonal y dinámicas cotidianas
3.4. Racismo cultural y simbolismos excluyentes
4. Xenofobia y miedo al “otro”: raíces psicosociales e históricas
4.1. Factores psicológicos de la xenofobia
4.2. Contextos históricos de exclusión y rechazo
4.3. El miedo como construcción social
4.4. Narrativas actuales sobre la “otredad”
5. Racismo y colonialismo: genealogía histórica y legados contemporáneos
5.1. Orígenes coloniales del racismo moderno
5.2. Políticas coloniales y su impacto social
5.3. Persistencia de estigmas y jerarquías raciales
5.4. Racismo poscolonial y discursos contemporáneos
6. Manifestaciones actuales: racismo implícito, discursos de odio y racismo negado
6.1. Racismo explícito e implícito
6.2. Discurso de odio en redes sociales y medios
6.3. Estrategias de negación y minimización
6.4. Casos recientes de polarización social
7. Casos actuales en el contexto español y europeo
7.1. Situación del racismo en España
7.2. Tendencias y estadísticas europeas
7.3. Estudios de casos recientes
7.4. Retos actuales en políticas públicas
UD2. Factores psicosociales en la construcción del racismo
1. Psicología del prejuicio: mecanismos individuales y grupales
1.1. Bases cognitivas de los prejuicios
1.2. Influencia de la socialización temprana
1.3. Procesos de categorización automática
1.4. Impacto del contexto cultural
2. Formación de estereotipos y categorización social
2.1. Teoría de la categorización social
2.2. Construcción de estereotipos en los medios
2.3. Funciones psicológicas de los estereotipos
2.4. Consecuencias sobre las relaciones intergrupales
3. Identidad social y amenaza percibida: teorías explicativas
3.1. Teoría de la identidad social
3.2. Amenaza simbólica y realista
3.3. Dinámicas de endogrupo y exogrupo
3.4. Aplicaciones en contextos migratorios
4. Rol de la pertenencia grupal y la influencia normativa
4.1. Necesidad de pertenencia y cohesión social
4.2. Conformidad y obediencia a normas sociales
4.3. Influencia de líderes y referentes grupales
4.4. Cases prácticos en contextos escolares y laborales
5. Rol de la frustración, el miedo y la inseguridad en la hostilidad hacia otros
5.1. Teoría de la frustración-agresión
5.2. Ansiedad social y construcción del “enemigo”
5.3. Impacto del miedo en los discursos xenófobos
5.4. Estrategias de gestión psicosocial
6. La función del racismo como mecanismo de cohesión interna
6.1. Identidad nacional y cohesión grupal
6.2. Funciones defensivas y excluyentes
6.3. Racismo y poder simbólico
6.4. Procesos de legitimación social
7. Socialización del racismo: familia, escuela, medios de comunicación y redes
7.1. Transmisión intergeneracional de prejuicios
7.2. Papel de la educación formal e informal
7.3. Representaciones mediáticas y narrativas excluyentes
7.4. Impacto de las redes sociales
UD3. Consecuencias del racismo y la xenofobia en la salud y el bienestar
1. Efectos psicosociales del racismo: ansiedad, depresión y aislamiento
1.1. Impacto en la salud mental
1.2. Estrategias de afrontamiento individual
1.3. Factores de resiliencia psicosocial
1.4. Rol del entorno comunitario
2. Estrés crónico por discriminación y racismo internalizado
2.1. Procesos de estrés acumulativo
2.2. Racismo internalizado y autoimagen
2.3. Impacto sobre el rendimiento académico y laboral
2.4. Prevención y acompañamiento psicológico
3. Impacto del racismo en la salud física: barreras en el acceso y atención
3.1. Desigualdades en los sistemas sanitarios
3.2. Racismo médico y sesgos implícitos
3.3. Enfermedades asociadas a la exclusión
3.4. Experiencias de discriminación sanitaria
4. Consecuencias en la salud mental de menores, adolescentes y personas migrantes
4.1. Vulnerabilidad psicológica de la infancia
4.2. Factores de riesgo y protección
4.3. Atención psicosocial en contextos escolares
4.4. Programas de intervención temprana
5. Racismo institucional: salud, educación, vivienda y empleo
5.1. Desigualdad estructural y exclusión social
5.2. Políticas públicas y brechas de acceso
5.3. Impacto en oportunidades y bienestar
5.4. Perspectivas interseccionales
6. Microagresiones y violencia simbólica: efectos acumulativos
6.1. Definición y tipos de microagresiones
6.2. Consecuencias emocionales y cognitivas
6.3. Relación con el racismo sistémico
6.4. Estrategias de afrontamiento adaptativo
7. Testimonios y estudios de caso sobre racismo vivido
7.1. Historias de vida y experiencias personales
7.2. Impacto psicosocial en la trayectoria vital
7.3. Metodologías de investigación cualitativa
7.4. Análisis de casos representativos
1.1. Impacto en la salud mental
1.2. Estrategias de afrontamiento individual
1.3. Factores de resiliencia psicosocial
1.4. Rol del entorno comunitario
2. Estrés crónico por discriminación y racismo internalizado
2.1. Procesos de estrés acumulativo
2.2. Racismo internalizado y autoimagen
2.3. Impacto sobre el rendimiento académico y laboral
2.4. Prevención y acompañamiento psicológico
3. Impacto del racismo en la salud física: barreras en el acceso y atención
3.1. Desigualdades en los sistemas sanitarios
3.2. Racismo médico y sesgos implícitos
3.3. Enfermedades asociadas a la exclusión
3.4. Experiencias de discriminación sanitaria
4. Consecuencias en la salud mental de menores, adolescentes y personas migrantes
4.1. Vulnerabilidad psicológica de la infancia
4.2. Factores de riesgo y protección
4.3. Atención psicosocial en contextos escolares
4.4. Programas de intervención temprana
5. Racismo institucional: salud, educación, vivienda y empleo
5.1. Desigualdad estructural y exclusión social
5.2. Políticas públicas y brechas de acceso
5.3. Impacto en oportunidades y bienestar
5.4. Perspectivas interseccionales
6. Microagresiones y violencia simbólica: efectos acumulativos
6.1. Definición y tipos de microagresiones
6.2. Consecuencias emocionales y cognitivas
6.3. Relación con el racismo sistémico
6.4. Estrategias de afrontamiento adaptativo
7. Testimonios y estudios de caso sobre racismo vivido
7.1. Historias de vida y experiencias personales
7.2. Impacto psicosocial en la trayectoria vital
7.3. Metodologías de investigación cualitativa
7.4. Análisis de casos representativos
UD4. Marco jurídico y políticas públicas contra el racismo y la xenofobia
1. Principales marcos internacionales: ONU, Consejo de Europa, Unión Europea
1.1. Convenciones internacionales y declaraciones universales
1.2. Directrices europeas y políticas supranacionales
1.3. Estrategias globales contra el racismo
1.4. Retos de implementación y seguimiento
2. Legislación nacional y autonómica contra la discriminación racial
2.1. Normativa española vigente en materia de igualdad
2.2. Legislación autonómica y su alcance territorial
2.3. Jurisprudencia relevante y casos recientes
2.4. Evaluación de la eficacia de las normas
3. Principios jurídicos: igualdad, no discriminación y acción positiva
3.1. Concepto y alcance del principio de igualdad
3.2. Normas sobre no discriminación y trato equitativo
3.3. Medidas de acción positiva y su aplicación
3.4. Límites y controversias jurídicas
4. Políticas públicas y planes estratégicos de lucha contra el racismo
4.1. Estrategias nacionales y europeas de inclusión social
4.2. Planes de integración de personas migrantes
4.3. Acciones de sensibilización y educación
4.4. Evaluación de resultados y seguimiento
5. Instrumentos legales de denuncia y reparación
5.1. Procedimientos judiciales y administrativos
5.2. Derechos de las víctimas y asistencia jurídica
5.3. Mecanismos de mediación y conciliación
5.4. Ejemplos de casos resueltos
6. Protección de víctimas: recursos institucionales y ONG
6.1. Servicios públicos de asistencia a víctimas
6.2. Papel de las organizaciones no gubernamentales
6.3. Protocolos de atención integral
6.4. Coordinación interinstitucional y comunitaria
7. Límites del enfoque legal: racismo sistémico y aplicación desigual
7.1. Brechas entre la ley y la práctica real
7.2. Obstáculos en la denuncia y acceso a la justicia
7.3. Discriminación institucional no regulada
7.4. Alternativas desde el ámbito psicosocial
1.1. Convenciones internacionales y declaraciones universales
1.2. Directrices europeas y políticas supranacionales
1.3. Estrategias globales contra el racismo
1.4. Retos de implementación y seguimiento
2. Legislación nacional y autonómica contra la discriminación racial
2.1. Normativa española vigente en materia de igualdad
2.2. Legislación autonómica y su alcance territorial
2.3. Jurisprudencia relevante y casos recientes
2.4. Evaluación de la eficacia de las normas
3. Principios jurídicos: igualdad, no discriminación y acción positiva
3.1. Concepto y alcance del principio de igualdad
3.2. Normas sobre no discriminación y trato equitativo
3.3. Medidas de acción positiva y su aplicación
3.4. Límites y controversias jurídicas
4. Políticas públicas y planes estratégicos de lucha contra el racismo
4.1. Estrategias nacionales y europeas de inclusión social
4.2. Planes de integración de personas migrantes
4.3. Acciones de sensibilización y educación
4.4. Evaluación de resultados y seguimiento
5. Instrumentos legales de denuncia y reparación
5.1. Procedimientos judiciales y administrativos
5.2. Derechos de las víctimas y asistencia jurídica
5.3. Mecanismos de mediación y conciliación
5.4. Ejemplos de casos resueltos
6. Protección de víctimas: recursos institucionales y ONG
6.1. Servicios públicos de asistencia a víctimas
6.2. Papel de las organizaciones no gubernamentales
6.3. Protocolos de atención integral
6.4. Coordinación interinstitucional y comunitaria
7. Límites del enfoque legal: racismo sistémico y aplicación desigual
7.1. Brechas entre la ley y la práctica real
7.2. Obstáculos en la denuncia y acceso a la justicia
7.3. Discriminación institucional no regulada
7.4. Alternativas desde el ámbito psicosocial
UD5. Intervención psicosocial en contextos de diversidad
1. Fundamentos de la intervención psicosocial desde una perspectiva intercultural
1.1. Principios de equidad, derechos humanos y justicia restaurativa
1.2. Enfoques basados en la participación y el empoderamiento
1.3. El profesional como agente de cambio social
1.4. Mediación cultural y claves metodológicas
2. Intervención con víctimas de racismo y xenofobia
2.1. Identificación de víctimas y barreras para la denuncia
2.2. Acompañamiento psicológico y apoyo inicial
2.3. Restauración del daño emocional y autoestima
2.4. Derivación a servicios especializados
3. Intervención con personas que ejercen actos o discursos racistas
3.1. Tipologías de agresores y motivaciones
3.2. Intervención educativa y psicosocial
3.3. Programas de conciencia crítica y cambio de creencias
3.4. Técnicas de abordaje no confrontativo
4. Coordinación interinstitucional e interdisciplinaria
4.1. Trabajo en red con servicios sociales, educativos, sanitarios y jurídicos
4.2. Protocolos conjuntos y comunicación entre profesionales
4.3. Derivación eficaz y circuitos de atención integral
4.4. Experiencias de cooperación exitosa
5. Acompañamiento en procesos judiciales y comunitarios
5.1. Rol del profesional en el ámbito judicial
5.2. Asistencia en procedimientos administrativos
5.3. Cooperación con asociaciones y redes de apoyo
5.4. Protección integral a víctimas y familias
6. Trabajo con infancia y adolescencia afectada por el racismo
6.1. Identificación temprana de impactos emocionales
6.2. Intervención en contextos escolares
6.3. Apoyo a familias y entornos comunitarios
6.4. Prevención del bullying y la exclusión social
7. Evaluación de la intervención psicosocial y buenas prácticas
7.1. Indicadores de eficacia
7.2. Metodologías participativas de evaluación
7.3. Casos de éxito y aprendizajes clave
7.4. Recomendaciones para la mejora continua
1.1. Principios de equidad, derechos humanos y justicia restaurativa
1.2. Enfoques basados en la participación y el empoderamiento
1.3. El profesional como agente de cambio social
1.4. Mediación cultural y claves metodológicas
2. Intervención con víctimas de racismo y xenofobia
2.1. Identificación de víctimas y barreras para la denuncia
2.2. Acompañamiento psicológico y apoyo inicial
2.3. Restauración del daño emocional y autoestima
2.4. Derivación a servicios especializados
3. Intervención con personas que ejercen actos o discursos racistas
3.1. Tipologías de agresores y motivaciones
3.2. Intervención educativa y psicosocial
3.3. Programas de conciencia crítica y cambio de creencias
3.4. Técnicas de abordaje no confrontativo
4. Coordinación interinstitucional e interdisciplinaria
4.1. Trabajo en red con servicios sociales, educativos, sanitarios y jurídicos
4.2. Protocolos conjuntos y comunicación entre profesionales
4.3. Derivación eficaz y circuitos de atención integral
4.4. Experiencias de cooperación exitosa
5. Acompañamiento en procesos judiciales y comunitarios
5.1. Rol del profesional en el ámbito judicial
5.2. Asistencia en procedimientos administrativos
5.3. Cooperación con asociaciones y redes de apoyo
5.4. Protección integral a víctimas y familias
6. Trabajo con infancia y adolescencia afectada por el racismo
6.1. Identificación temprana de impactos emocionales
6.2. Intervención en contextos escolares
6.3. Apoyo a familias y entornos comunitarios
6.4. Prevención del bullying y la exclusión social
7. Evaluación de la intervención psicosocial y buenas prácticas
7.1. Indicadores de eficacia
7.2. Metodologías participativas de evaluación
7.3. Casos de éxito y aprendizajes clave
7.4. Recomendaciones para la mejora continua
UD6. Herramientas y buenas prácticas para la prevención del racismo
1. Enfoques educativos antirracistas: principios y métodos
1.1. Pedagogías inclusivas y críticas
1.2. Estrategias para la promoción de la diversidad
1.3. Rol del profesorado y agentes educativos
1.4. Experiencias internacionales exitosas
2. Materiales didácticos y recursos pedagógicos para la sensibilización
2.1. Recursos digitales y multimedia
2.2. Guías y manuales de trabajo educativo
2.3. Juegos, dinámicas y talleres participativos
2.4. Plataformas y bibliotecas especializadas
3. Diseño de campañas de sensibilización: narrativa, públicos y medios
3.1. Construcción de mensajes antirracistas
3.2. Segmentación de públicos y alcance
3.3. Uso de medios tradicionales y digitales
3.4. Evaluación del impacto comunicativo
4. Intervención preventiva en el entorno escolar y juvenil
4.1. Diagnóstico temprano de actitudes discriminatorias
4.2. Programas de mediación y convivencia escolar
4.3. Formación docente para la diversidad
4.4. Actividades extracurriculares inclusivas
5. Experiencias institucionales y comunitarias de éxito
5.1. Buenas prácticas institucionales
5.2. Experiencias comunitarias innovadoras
5.3. Modelos internacionales de referencia
5.4. Lecciones aprendidas y transferencia de conocimiento
6. Evaluación de impacto de programas preventivos
6.1. Indicadores cuantitativos y cualitativos
6.2. Técnicas de medición de impacto social
6.3. Seguimiento a medio y largo plazo
6.4. Elaboración de informes y difusión de resultados
7. Construcción de entornos seguros, inclusivos y participativos
7.1. Políticas inclusivas en instituciones
7.2. Herramientas para la participación comunitaria
7.3. Prevención de conflictos y mediación intercultural
7.4. Creación de espacios de diálogo y cooperación
1.1. Pedagogías inclusivas y críticas
1.2. Estrategias para la promoción de la diversidad
1.3. Rol del profesorado y agentes educativos
1.4. Experiencias internacionales exitosas
2. Materiales didácticos y recursos pedagógicos para la sensibilización
2.1. Recursos digitales y multimedia
2.2. Guías y manuales de trabajo educativo
2.3. Juegos, dinámicas y talleres participativos
2.4. Plataformas y bibliotecas especializadas
3. Diseño de campañas de sensibilización: narrativa, públicos y medios
3.1. Construcción de mensajes antirracistas
3.2. Segmentación de públicos y alcance
3.3. Uso de medios tradicionales y digitales
3.4. Evaluación del impacto comunicativo
4. Intervención preventiva en el entorno escolar y juvenil
4.1. Diagnóstico temprano de actitudes discriminatorias
4.2. Programas de mediación y convivencia escolar
4.3. Formación docente para la diversidad
4.4. Actividades extracurriculares inclusivas
5. Experiencias institucionales y comunitarias de éxito
5.1. Buenas prácticas institucionales
5.2. Experiencias comunitarias innovadoras
5.3. Modelos internacionales de referencia
5.4. Lecciones aprendidas y transferencia de conocimiento
6. Evaluación de impacto de programas preventivos
6.1. Indicadores cuantitativos y cualitativos
6.2. Técnicas de medición de impacto social
6.3. Seguimiento a medio y largo plazo
6.4. Elaboración de informes y difusión de resultados
7. Construcción de entornos seguros, inclusivos y participativos
7.1. Políticas inclusivas en instituciones
7.2. Herramientas para la participación comunitaria
7.3. Prevención de conflictos y mediación intercultural
7.4. Creación de espacios de diálogo y cooperación
− Analizar los fundamentos teóricos y conceptuales del racismo y la xenofobia en contextos contemporáneos.
− Identificar las formas actuales de racismo estructural, institucional, simbólico y cotidiano.
− Comprender los efectos psicosociales del racismo y la exclusión sobre las personas y comunidades afectadas.
− Diseñar estrategias de intervención, sensibilización y prevención desde una perspectiva intercultural y de derechos humanos.
− Promover la construcción de entornos inclusivos y democráticos que favorezcan la convivencia y la justicia social.
Nuestra formación se dirige a aquellos profesionales del ámbito social y educativo. Al finalizar la formación serás capaz de aplicar en tu ámbito de intervención los conocimientos que habrás aprendido en el curso. En concreto, orientamos la formación a los siguientes profesionales:
· Educadores y educadoras sociales (EDUSO).
· Técnicos Superiores en Integración Social (TIS).
· Trabajadores y trabajadoras sociales (TS).
· Maestras y maestros de educación primaria y secundaria.
· Graduados Universitarios y Técnicos Superiores con vocación en la intervención social.
A tu ritmo
Nuestra formación es 100% online a través de nuestro Aula Virtual, a la que puedes acceder desde cualquier dispositivo las 24 horas al día los 7 días a la semana. Podrás avanzar a tu ritmo, sin necesidad de cumplir fechas estipuladas durante un año.
Tutor personal
Estarás acompañado/a en todo momento ya que nuestros cursos están tutorizados por expertos profesionales que darán respuesta a tus dudas durante toda la formación, tanto en foros y mensajería del Aula Virtual, como por correo electrónico o teléfono.
Materiales descargables
Tendrás el contenido disponible en PDF para que puedas consultarlo sin conexión a internet o imprimirlo si prefieres estudiarlo con subrayador en mano.
Evaluación práctica
Nos enfocamos en que seas capaz de aplicar la materia en la intervención, por eso nuestros cursos, además de evaluaciones teóricas tipo test, cuentan con ejercicios prácticos con los que podrás profundizar en aquellos puntos de la formación que te resulten más interesantes.
¿Quieres hacer prácticas presenciales?
De forma complementaria, si conoces alguna entidad dispuesta a acoger estudiantes en prácticas, al finalizar la formación te ofrecemos la posibilidad de establecer un convenio de colaboración y así mejorar tu empleabilidad, abonando únicamente el importe del seguro escolar.
Una formación, 2 diplomas
Al finalizar el curso, recibirás un diploma acreditativo de la formación realizada, emitido por Centro Hera, en formato digital. Este certificado tiene plena validez curricular, y te permitirá mejorar tu empleabilidad, pudiéndolo añadir a tu CV y presentarlo en entidades y empresas, tanto del ámbito social como de otros sectores, al tratarse de una formación de especialización.
En él, encontrarás tus datos personales, así como la denominación de la acción formativa y el número de horas de las que consta el curso. Además, incluimos un código identificativo de registro y un código QR, tal y como se recoge en el Reglamento Europeo (UE) 910/2014, permitiendo validar documentos digitales y verificar su autenticidad a través de nuestra plataforma.
Además, podrás solicitar al finalizar tu formación el Título Propio emitido por la Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ. El importe de emisión es de 40€, siendo el plazo de emisión de 1 – 2 meses. Recibirás por email el Diploma de tu formación.
Solicitar de forma adicional el certificado emitido por la Universidad te permite aumentar la puntuación de méritos en aquellas oposiciones y bolsas de empleo que baremen la formación permanente, así como mejorar tu empleabilidad, pues este tipo de diplomas de carácter universitario tienen un mayor reconocimiento de cara a las empresas y entidades del sector.
INSCRIPCIÓN
El proceso de matrícula: rápido y seguro
| 1. Inscripción
Puedes matricularte en el botón “Matricularme ahora” que encontrarás en esta web. En un máximo de un día laborable recibirás por email el usuario y clave para acceder a la formación.
| 2. Metodología
Tendrás acceso a tu curso durante 365 días, en los cuales podrás avanzar de forma flexible a través del contenido. Deberás completar todas las actividades prácticas y evaluaciones para poder finalizarlo.
| 3. Diploma
Una vez finalizada la formación, podrás descargarte en el Aula Virtual el diploma emitido por Centro Hera. Podrás, además, solicitar el Título Propio de la Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ, abonando una tasa de emisión de 40€.
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