Curso Universitario de Especialización en Intervención con Población Refugiada e Inmigrante

1. El proceso migratorio: expectativas vs. realidad.
1.1. Etapas en el proceso migratorio
1.2. Inestabilidad psicológica relacionada con el proceso migratorio
2. Necesidades socioeducativas tras el proceso migratorio
2.1. Ámbitos de atención
2.2. Orientaciones prácticas
3. Necesidades específicas en el contexto familiar tras el proceso migratorio

1. Normativa sobre inmigración en España
1.1. Derechos y libertades de los extranjeros
1.2. Situación de los extranjeros
1.3. Coordinación de los poderes públicos en materia de inmigración
2. Normativa reguladora sobre el derecho de asilo y conceptos relacionados: solicitante de asilo, persona refugiada y protección subsidiaria.
2.1. Condiciones para el reconocimiento del derecho de asilo para refugiados
2.2. Condiciones de acogida de los solicitantes de protección internacional
3. Situaciones específicas: apátridas y desplazados

1. Evolución de los Derechos Humanos
2. El Derecho al desarrollo
3. Los derechos humanos en la carta de la ONU
4. La declaración universal de los derechos humanos
5. Tratados regionales de derechos humanos
6. Las generaciones de los derechos
7. Jurisdicción interna exclusiva
8. Los derechos humanos y desarrollo
9. Los derechos humanos de los refugiados: Convención de Refugiados de 1951
9.1. – Refugiados y la violación de Derechos Humanos
9.2. – El Derecho Internacional de los refugiados
10. La concienciación social frente a la población refugiada
10.1. Estrategias de sensibilización

1. Impacto psicológico del proceso migratorio. Necesidades asociadas
2. Situación actual del colectivo de personas inmigrantes y refugiadas en Europa y España
3. Razones para migrar
4. Riesgo de la exclusión social
4.1. Factores de exclusión social
4.2. Medidas de integración social

1. Supuestos generales
1.1. Acompañamiento integral de la persona: recepción, acogida, autonomía y seguimiento
1.2. Principios de la intervención
2. Intervención
2.1. Intervención en los colectivos de inmigrantes
2.2. Intervención en la Administración Pública: funcionarios, policía, servicios sanitarios
2.3. Intervención en la familia: peculiaridades por razón religiosa y cultural
3. Áreas de intervención
4. Diseño y elaboración de proyectos de acción social
4.1. Aspectos que debe contemplar el diseño de un proyecto
5. Gestión de proyectos de asistencia a inmigrantes
6. Las esferas de intervención política y administrativa en materia de inmigración
7. El rol de los profesionales en la acogida
7.1. Perfiles profesionales
7.2. La importancia del trabajo conjunto en equipo multidisciplinar
7.3. El autocuidado profesional para evitar el burnout

1. Intervención social desde el Sistema de Acogida: personas destinatarias, fases, recursos asociados y mecanismos alternativos (reubicación y reasentamiento)
2. Intervención sanitaria: atención específica a traumas y lesiones crónicas fruto del proceso migratorio
3. Intervención educativa

1. Primeros momentos en la acogida: de la desconfianza al vínculo
2. Dispositivos de acogida: convivencia y gestión de conflictos
1.1. Análisis de los dispositivos de acogida y los desafíos de convivencia
1.2. Identificación de conflictos comunes y su impacto en la dinámica de los dispositivos
3. Estrategias para promover la convivencia y resolución de conflictos
3.1. Técnicas para fomentar la convivencia en los dispositivos de acogida
3.2. Estrategias de mediación intercultural y resolución de conflictos
3.3. Herramientas para la participación: las asambleas
4. Intervención individualizada en la fase de acogida
4.1. Elaboración del Plan de Intervención Individualizado
4.2. Adaptación de la intervención a las necesidades individuales de los usuarios
4.3. Entrevistas: estrategias y pauta para las entrevistas en la fase de acogida
5. Intervención individualizada en la fase de autonomía
5.1. Elaboración del itinerario de integración
5.2. Acompañamiento profesional: vivienda, trabajo e integración social
5.3. Entrevistas: estrategias y pautas para las entrevistas en la fase de autonomía

1. Problemática derivada de la situación administrativa
2. Marco legal. Normativa
2.1. Normativa internacional: Convenio de Dublín y Protocolo de Estambul
2.2. Normativa nacional
2.3. La OAR
3. Información acerca de sus derechos y obligaciones: empadronamiento, acceso a recursos públicos y trabajo
3.1. Inmigrantes en situación irregular
3.2. Inmigrantes en situación regular
3.3. Solicitantes de protección internacional
4. Procedimiento para la solicitud, tramitación, expedición y renovación de las tarjetas de residencia

1. El proceso de orientación laboral: peculiaridades del colectivo inmigrante
1.1. Peculiaridades del usuario inmigrante
2. Los itinerarios de inserción laboral
2.1. Diseño de los itinerarios
3. Diferenciación según la situación del inmigrante: regular o irregular
4. Acceso al mercado laboral
5. Acceso al sistema regularizado de formación

– Conocer la realidad de las personas refugiadas e inmigrantes.
– Aprender la legislación existente en material de inmigración y asilo.
– Analizar el contexto de llegada y las características de las personas refugiadas.
– Aprender a intervenir, a través de técnicas y herramientas.
– Conocer las orientaciones jurídicas.
– Adquirir la capacidad de realizar itinerarios de inserción laboral.
– Conocer y aplicar técnicas de mediación.
– Aprender a diseñar un proyecto.