Formación: Ámbito:

Curso Universitario de Especialización en Intervención Socioeducativa con Población Reclusa

  • Horas: 150
  • ECTS: 6
  • Modalidad: Online
  • Validado por: Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ

89,00 

✔ Seguimiento individualizado
✔ Ejercicios prácticos
✔ Tutorías personalizadas
✔ Plazo de finalización hasta 12 meses
✔ Diploma Digital emitido por Centro Hera
✔ Diploma Universitario Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ (+40€)

Más allá de los muros, comienza el cambio.

Este curso está diseñado para proporcionar una comprensión exhaustiva y aplicada del sistema penitenciario y las estrategias de intervención con la población reclusa, dirigido a profesionales del ámbito socioeducativo, legal y de seguridad que trabajan en o alrededor de instituciones penitenciarias.

A través de seis unidades didácticas, los participantes explorarán desde la normativa penitenciaria y los derechos y deberes de los reclusos, hasta las estructuras de las instituciones y los distintos regímenes penitenciarios, incluyendo estrategias específicas de intervención en contextos de régimen cerrado y abierto.

El curso también cubre los recursos comunitarios de apoyo a la inserción social de los reclusos, proporcionando un enfoque holístico que equilibra la teoría con aplicaciones prácticas enfocadas en la rehabilitación y reinserción social.

9 unidades didácticas actualizadas.

El temario del Curso Universitario de Especialización en Intervención Socioeducativa con Población Reclusa cuenta con 9 unidades didácticas cuidadosamente programadas y elaboradas. El temario combina teoría y práctica, y se encuentra en constante actualización.

1. Marco legal
1.1. Ley Orgánica General Penitenciaria
1.2. Reglamento Penitenciario
1.3. Circulares e instrucciones de la Secretaría General de Instituciones Penitenciarias
1.4. Legislación internacional
1.5. Régimen penitenciario y Derechos Humanos
2. Derechos y deberes de la población reclusa
2.1. Derechos
2.2. Deberes
3. El tratamiento penitenciario
3.1. Función punitiva
3.2. Función rehabilitadora. La intervención socioeducativa
3.3. Términos relacionados: reincidencia, reinserción y reeducación

1. Causas y factores que contribuyen al comportamiento delictivo: teorías relacionadas
1.1. Enfoques psicopatológicos
1.2. Enfoques sociológicos
1.3. Enfoques socioeducativos
2. Consecuencias del internamiento penitenciario
2.1. Efectos de la rehabilitación y reinserción de los reclusos
2.2. Implicaciones para la sociedad en general: eficacia del sistema penitenciario

1. El sistema penitenciario español: organización interna de las instituciones penitenciarias
1.1. Estructura física
1.2. Estructura administrativa
1.3. Vida en prisión. Principios de intervención
2. Personal penitenciario
2.1. Profesionales y su contribución al funcionamiento general de la institución
2.2. Los equipos técnicos
3. El tratamiento penitenciario
3.1. Perspectiva socioeducativa del tratamiento penitenciario
3.2. Tipos de programas de tratamiento penitenciario
3.2.1. Programas sociales
3.2.2. Programas de salud
3.2.3. Programas sociolaborales
3.2.4. Programas escolares
3.2.5. Programas socioculturales
3.2.6. Programas ocupacionales
3.2.7. Programas específicos: deshabituación de sustancias psicoactivas

1. Tipos de regímenes penitenciarios
2. Criterios para la clasificación de los reclusos
2.1. La importancia de la adecuada clasificación en la prevención de la reincidencia
2.2. Los derechos de los internos en relación con los regímenes penitenciarios
3. Afectación en la vida diaria del recluso en función del régimen penitenciario

1. Principio de individualización del tratamiento penitenciario
1.1. Enfoques diferenciales
1.2. Formas especiales de ejecución de las penas
1.2.1. Centros de Inserción Social
1.2.2. Unidades de dependientes
1.2.3. Departamentos mixtos
1.2.4. Unidades de mujeres, madres y maternidad
1.2.5. Unidades extra penitenciarias y psiquiátricas
2. La evaluación como base del tratamiento penitenciario
2.1. Junta de tratamiento
3. Los programas individualizados de tratamiento penitenciario

1. Estrategias de intervención socioeducativa específicas para los reclusos en régimen cerrado
1.1. Particularidades en el régimen ordinario con respecto al cerrado
2. Necesidades y desafíos particulares en la intervención en régimen cerrado y ordinario
3. Programas y técnicas efectivas para promover la rehabilitación y preparación para la vida después de la privación de libertad

1. Estrategias de intervención socioeducativas específicas para los reclusos en régimen abierto
2. Necesidades y desafíos particulares en la intervención en régimen abierto
3. Prácticas de intervención que facilitan la transición hacia la vida en la comunidad

1. La intervención en los Centros de Inserción Social
2. Recursos comunitarios
3. Estrategias para crear vínculos efectivos entre las instituciones penitenciarias y las comunidades
3.1. La importancia de facilitar una red de apoyo sólida

1. Mecanismos de acceso laboral a las instituciones penitenciarias
1.1. Procesos de oposición
1.2. Las entidades del tercer sector
2. La importancia de la profesionalización del equipo multidisciplinar
3. Buenas prácticas en el entorno penitenciario

– Adquirir un conocimiento detallado de la normativa penitenciaria y comprender los derechos y deberes de la población reclusa.
– Entender la estructura y funcionamiento de las instituciones penitenciarias, incluyendo los distintos regímenes penitenciarios y sus impactos en la rehabilitación.
– Desarrollar habilidades para implementar y evaluar estrategias de intervención socioeducativa en contextos de régimen cerrado y abierto.
– Analizar y aplicar los recursos comunitarios disponibles para apoyar la inserción social de los reclusos.
– Fomentar una comprensión crítica de los desafíos y oportunidades en la reinserción social de la población reclusa.

Nuestra formación se dirige a aquellos profesionales del ámbito social y educativo. Al finalizar la formación serás capaz de aplicar en tu ámbito de intervención los conocimientos que habrás aprendido en el curso. En concreto, orientamos la formación a los siguientes profesionales:

· Educadores y educadoras sociales (EDUSO).
· Técnicos Superiores en Integración Social (TIS).
· Trabajadores y trabajadoras sociales (TS).
· Maestras y maestros de educación primaria y secundaria.
· Graduados Universitarios y Técnicos Superiores con vocación en la intervención social.

Metodología

Una formación, 2 diplomas

Al finalizar un curso, recibirás un diploma acreditativo de la formación realizada, emitido por Centro Hera, en formato digital. Este certificado tiene plena validez curricular, y te permitirá mejorar tu empleabilidad, pudiéndolo añadir a tu CV y presentarlo en entidades y empresas, tanto del ámbito social como de otros sectores, al tratarse de una formación de especialización. En él, encontrarás tus datos personales, así como la denominación de la acción formativa y el número de horas de las que consta el curso. Además, incluimos un código identificativo de registro y un código QR, tal y como se recoge en el Reglamento Europeo (UE) 910/2014, permitiendo validar documentos digitales y verificar su autenticidad a través de nuestra plataforma. Además, podrás solicitar al finalizar tu formación el Título Propio emitido por la Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ. El importe de emisión es de 40€, siendo el plazo de emisión de 1 – 2 meses. Recibirás por email el Diploma de tu formación. Solicitar de forma adicional el certificado emitido por la Universidad te permite aumentar la puntuación de méritos en aquellas oposiciones y bolsas de empleo que baremen la formación permanente, así como mejorar tu empleabilidad, pues este tipo de diplomas de carácter universitario tienen un mayor reconocimiento de cara a las empresas y entidades del sector.
INSCRIPCIÓN

El proceso de matrícula: rápido y seguro

Fórmate a coste cero

¿Sabías que tu empresa dispone de crédito para formar a sus trabajadores? Consigue nuestra formación a coste cero bonificando el importe de la formación. Todas las entidades disponen de un crédito para la formación de los y las trabajadoras, por la contingencia de Formación Profesional aportada por empresa y trabajadores a la Seguridad Social.

¿Alguna duda?

    5 valoraciones en Curso Universitario de Especialización en Intervención Socioeducativa con Población Reclusa

    1. Laura

      Este curso me sirvió para la asignatura optativa Atención Socioeducativa a Personas Refugiadas del Grado en Educación Social de la UNIR.

    2. Elena

      El contenido está actualizado y muy relacionado con procesos de inclusión y reinserción social

    3. Clara

      Curso universitario bien estructurado y con contenidos claros sobre intervención con personas reclusas.

    4. Beatriz

      El enfoque del curso ayuda a entender los procesos de reinserción desde una mirada socioeducativa.

    5. Miguel Ángel

      Una formación que aporta herramientas reales para la intervención socioeducativa.

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