Curso Universitario de Especialización en Abordaje de las Adicciones desde el Centro Educativo
- Horas: 100
- ECTS: 4
- Modalidad: Online
- Validado por: Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ
89,00 €
✔ Seguimiento individualizado
✔ Ejercicios prácticos
✔ Tutorías personalizadas
✔ Plazo de finalización hasta 12 meses
✔ Diploma Digital emitido por Centro Hera
✔ Diploma Universitario Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ (+40€)
La educación, un derecho de todo niño y niña.
Las adicciones son un problema que puede afectar a muchos estudiantes en silencio, y como educadores, tenemos la responsabilidad de saber cómo detectar y actuar frente a estas situaciones. Nuestro curso de Abordaje de las Adicciones desde el Centro Educativo está diseñado para brindar a docentes, orientadores y profesionales de la educación las herramientas necesarias para identificar, prevenir y gestionar situaciones relacionadas con el consumo de sustancias en el entorno escolar. Con un enfoque práctico y accesible, aprenderás a intervenir de manera efectiva sin estigmatizar, ofreciendo un apoyo adecuado a los estudiantes que lo necesiten.
A lo largo del curso, te proporcionaremos estrategias claras para detectar señales de alerta, trabajar en la prevención y establecer planes de acción colaborativos con otros profesionales del centro. Además, contarás con recursos para sensibilizar a toda la comunidad educativa sobre los riesgos de las adicciones, creando un ambiente de apoyo y confianza.
6 unidades didácticas actualizadas.
El temario del Curso Universitario de Especialización en Abordaje de las Adicciones desde el Centro Educativo cuenta con 6 unidades didácticas cuidadosamente programadas y elaboradas. El temario combina teoría y práctica, y se encuentra en constante actualización.
UD1. Contextualización
1. Introducción al fenómeno social de las adicciones en menores
2. Recorrido histórico de las adicciones
3. Realidad actual y desmitificación de las adicciones
3.1. Estadísticas y datos actuales sobre el consumo de sustancias en menores
3.2. Desmitificación de creencias erróneas sobre las adicciones
3.3. Mitos comunes sobre las adicciones en la población juvenil
4. Procesos psicológicos en las adicciones
4.1. Influencia de factores ambientales y genéticos
5. Comportamientos relacionados con la dependencia
5.1. Síntomas y señales de alerta
5.2. Comportamientos de búsqueda de la sustancia
6. Concepto de tolerancia y dependencia
2. Recorrido histórico de las adicciones
3. Realidad actual y desmitificación de las adicciones
3.1. Estadísticas y datos actuales sobre el consumo de sustancias en menores
3.2. Desmitificación de creencias erróneas sobre las adicciones
3.3. Mitos comunes sobre las adicciones en la población juvenil
4. Procesos psicológicos en las adicciones
4.1. Influencia de factores ambientales y genéticos
5. Comportamientos relacionados con la dependencia
5.1. Síntomas y señales de alerta
5.2. Comportamientos de búsqueda de la sustancia
6. Concepto de tolerancia y dependencia
UD2. Perfil del menor consumidor. Factores de riesgo y protección
1. Características comunes del consumo en el colectivo juvenil
1.1. Perfil general del menor consumidor
1.2. Comportamientos típicos y patrones de consumo
2. Factores de riesgo asociados a la adolescencia
3. Factores de riesgo
3.1. Factores individuales
3.2. Factores familiares
3.3. Factores sociales
3.4. Factores comunitarios
4. Factores de protección en la prevención de adicciones
5. Estrategias de intervención específicas en menores
5.1. Intervenciones individuales
5.2. Intervenciones familiares
5.3. Intervenciones comunitarias
1.1. Perfil general del menor consumidor
1.2. Comportamientos típicos y patrones de consumo
2. Factores de riesgo asociados a la adolescencia
3. Factores de riesgo
3.1. Factores individuales
3.2. Factores familiares
3.3. Factores sociales
3.4. Factores comunitarios
4. Factores de protección en la prevención de adicciones
5. Estrategias de intervención específicas en menores
5.1. Intervenciones individuales
5.2. Intervenciones familiares
5.3. Intervenciones comunitarias
UD3. Adicciones derivadas del consumo de sustancias
1. Drogas legales: alcohol y tabaco
1.1. El alcohol
1.1.1. Efectos del alcohol
1.1.2. Problemas asociados a su exposición aguda
1.1.3. Problemas asociados a su exposición crónica
1.1.4. Impacto en el desarrollo del menor
1.2. El tabaco
1.2.1. Efectos del tabaco
1.2.2. Problemas asociados a su exposición aguda
1.2.3. Problemas asociados a su exposición crónica
1.2.4. Impacto en el desarrollo del menor
1.3. Normalización del consumo de alcohol y tabaco
2. Drogas no legales
2.1. Drogas estimulantes
2.1.1. Conceptualización
2.1.2. Problemas asociados a su exposición aguda
2.1.3. Problemas asociados a su exposición crónica
2.1.4. Impacto en el desarrollo del menor
2.2. Drogas depresoras del sistema nervioso central
2.2.1. Conceptualización
2.2.2. Problemas asociados a su exposición aguda
2.2.3. Problemas asociados a su exposición crónica
2.2.4. Impacto en el desarrollo del menor
2.3. Drogas perturbadoras del sistema nervioso central
2.3.1. Conceptualización
2.3.2. Problemas asociados a su exposición aguda
2.3.3. Problemas asociados a su exposición crónica
2.3.4. Impacto en el desarrollo del menor
2.4. El cannabis
2.4.1. Conceptualización
2.4.2. Problemas asociados a su exposición aguda
2.4.3. Problemas asociados a su exposición crónica
2.4.4. Impacto en el desarrollo del menor
3. Problemas sociales y legales asociados al consumo de sustancias
4. Recursos de desintoxicación disponibles para menores
1.1. El alcohol
1.1.1. Efectos del alcohol
1.1.2. Problemas asociados a su exposición aguda
1.1.3. Problemas asociados a su exposición crónica
1.1.4. Impacto en el desarrollo del menor
1.2. El tabaco
1.2.1. Efectos del tabaco
1.2.2. Problemas asociados a su exposición aguda
1.2.3. Problemas asociados a su exposición crónica
1.2.4. Impacto en el desarrollo del menor
1.3. Normalización del consumo de alcohol y tabaco
2. Drogas no legales
2.1. Drogas estimulantes
2.1.1. Conceptualización
2.1.2. Problemas asociados a su exposición aguda
2.1.3. Problemas asociados a su exposición crónica
2.1.4. Impacto en el desarrollo del menor
2.2. Drogas depresoras del sistema nervioso central
2.2.1. Conceptualización
2.2.2. Problemas asociados a su exposición aguda
2.2.3. Problemas asociados a su exposición crónica
2.2.4. Impacto en el desarrollo del menor
2.3. Drogas perturbadoras del sistema nervioso central
2.3.1. Conceptualización
2.3.2. Problemas asociados a su exposición aguda
2.3.3. Problemas asociados a su exposición crónica
2.3.4. Impacto en el desarrollo del menor
2.4. El cannabis
2.4.1. Conceptualización
2.4.2. Problemas asociados a su exposición aguda
2.4.3. Problemas asociados a su exposición crónica
2.4.4. Impacto en el desarrollo del menor
3. Problemas sociales y legales asociados al consumo de sustancias
4. Recursos de desintoxicación disponibles para menores
UD4. Adicciones comportamentales
1. Marco conceptual
2. Adicción al juego
2.1. Factores predisponentes, mantenedores y de protección
2.2. Impacto de la adicción al juego en el desarrollo de los menores
2.3. Herramientas de valoración
3. Adicción a la tecnología
3.1. Factores predisponentes, mantenedores y de protección
3.2. Impacto de la adicción a la tecnología en el desarrollo de los menores
3.3. Herramientas de valoración
4. Adicción a las compras
4.1. Factores predisponentes, mantenedores y de protección
4.2. Impacto de las compras compulsivas en el desarrollo de los menores
4.3. Herramientas de valoración
5. Adicción al sexo
5.1. Factores predisponentes, mantenedores y de protección
5.2. Impacto de la adicción al sexo en el desarrollo de los menores
5.3. Herramientas de valoración
2. Adicción al juego
2.1. Factores predisponentes, mantenedores y de protección
2.2. Impacto de la adicción al juego en el desarrollo de los menores
2.3. Herramientas de valoración
3. Adicción a la tecnología
3.1. Factores predisponentes, mantenedores y de protección
3.2. Impacto de la adicción a la tecnología en el desarrollo de los menores
3.3. Herramientas de valoración
4. Adicción a las compras
4.1. Factores predisponentes, mantenedores y de protección
4.2. Impacto de las compras compulsivas en el desarrollo de los menores
4.3. Herramientas de valoración
5. Adicción al sexo
5.1. Factores predisponentes, mantenedores y de protección
5.2. Impacto de la adicción al sexo en el desarrollo de los menores
5.3. Herramientas de valoración
UD5. Enfoque prevencionista
1. Prevención primaria, secundaria y terciaria
2. Prevención selectiva e indicada
3. Sensibilización y concienciación
3.1. Campañas de sensibilización
3.2. Recursos y materiales informativos
4. Prevención de las adicciones desde el centro educativo
4.1. Enfoque escolar integral
4.2. Experiencias de prevención escolar
4.3. Prevención secundaria y terciaria en el centro educativo, la importancia del acompañamiento
2. Prevención selectiva e indicada
3. Sensibilización y concienciación
3.1. Campañas de sensibilización
3.2. Recursos y materiales informativos
4. Prevención de las adicciones desde el centro educativo
4.1. Enfoque escolar integral
4.2. Experiencias de prevención escolar
4.3. Prevención secundaria y terciaria en el centro educativo, la importancia del acompañamiento
UD6. Intervención desde el centro educativo
1. Estrategias de gestión de problemas de comportamiento derivados de las adicciones
2. Protocolos de actuación ante sospechas o evidencias de tenencia o consumo
2.1. Análisis de un protocolo
2.2. La entrevista motivacional tras el incidente
3. Gestión de tutorías con las familias
4. Recursos específicos para la intervención y prevención en centros educativos
5. Prevención según la etapa escolar
2. Protocolos de actuación ante sospechas o evidencias de tenencia o consumo
2.1. Análisis de un protocolo
2.2. La entrevista motivacional tras el incidente
3. Gestión de tutorías con las familias
4. Recursos específicos para la intervención y prevención en centros educativos
5. Prevención según la etapa escolar
1. Proporcionar una comprensión completa del fenómeno de las adicciones en menores, incluyendo tanto adicciones a sustancias como comportamentales, desde una perspectiva histórica, científica y social.
2. Capacitar a los docentes en la identificación temprana de signos de adicción en estudiantes, con el fin de intervenir de manera precoz y efectiva.
3. Dotar al profesorado de estrategias prácticas para la implementación de programas de prevención y tratamiento de adicciones dentro del contexto educativo.
4. Desarrollar habilidades para la gestión y mediación en situaciones de adicción en el ámbito escolar, incluyendo la colaboración con familias y otros profesionales.
5. Fomentar un enfoque de sensibilización y educación sobre las adicciones en el entorno escolar, orientado a la creación de ambientes de aprendizaje seguros y saludable.
Nuestra formación se dirige a aquellos profesionales del ámbito social y educativo. Al finalizar la formación serás capaz de aplicar en tu ámbito de intervención los conocimientos que habrás aprendido en el curso. En concreto, orientamos la formación a los siguientes profesionales:
· Educadores y educadoras sociales (EDUSO).
· Técnicos Superiores en Integración Social (TIS).
· Trabajadores y trabajadoras sociales (TS).
· Maestras y maestros de educación primaria y secundaria.
· Graduados Universitarios y Técnicos Superiores con vocación en la intervención social.
A tu ritmo
Nuestra formación es 100% online a través de nuestro Aula Virtual, a la que puedes acceder desde cualquier dispositivo las 24 horas al día los 7 días a la semana. Podrás avanzar a tu ritmo, sin necesidad de cumplir fechas estipuladas durante un año.
Tutor personal
Estarás acompañado/a en todo momento ya que nuestros cursos están tutorizados por expertos profesionales que darán respuesta a tus dudas durante toda la formación, tanto en foros y mensajería del Aula Virtual, como por correo electrónico o teléfono.
Materiales descargables
Tendrás el contenido disponible en PDF para que puedas consultarlo sin conexión a internet o imprimirlo si prefieres estudiarlo con subrayador en mano.
Evaluación práctica
Nos enfocamos en que seas capaz de aplicar la materia en la intervención, por eso nuestros cursos, además de evaluaciones teóricas tipo test, cuentan con ejercicios prácticos con los que podrás profundizar en aquellos puntos de la formación que te resulten más interesantes.
¿Quieres hacer prácticas presenciales?
De forma complementaria, si conoces alguna entidad dispuesta a acoger estudiantes en prácticas, al finalizar la formación te ofrecemos la posibilidad de establecer un convenio de colaboración y así mejorar tu empleabilidad, abonando únicamente el importe del seguro escolar.
Una formación, 2 diplomas
Al finalizar el curso, recibirás un diploma acreditativo de la formación realizada, emitido por Centro Hera, en formato digital. Este certificado tiene plena validez curricular, y te permitirá mejorar tu empleabilidad, pudiéndolo añadir a tu CV y presentarlo en entidades y empresas, tanto del ámbito social como de otros sectores, al tratarse de una formación de especialización.
En él, encontrarás tus datos personales, así como la denominación de la acción formativa y el número de horas de las que consta el curso. Además, incluimos un código identificativo de registro y un código QR, tal y como se recoge en el Reglamento Europeo (UE) 910/2014, permitiendo validar documentos digitales y verificar su autenticidad a través de nuestra plataforma.
Además, podrás solicitar al finalizar tu formación el Título Propio emitido por la Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ. El importe de emisión es de 40€, siendo el plazo de emisión de 1 – 2 meses. Recibirás por email el Diploma de tu formación.
Solicitar de forma adicional el certificado emitido por la Universidad te permite aumentar la puntuación de méritos en aquellas oposiciones y bolsas de empleo que baremen la formación permanente, así como mejorar tu empleabilidad, pues este tipo de diplomas de carácter universitario tienen un mayor reconocimiento de cara a las empresas y entidades del sector.
INSCRIPCIÓN
El proceso de matrícula: rápido y seguro
| 1. Inscripción
Puedes matricularte en el botón “Matricularme ahora” que encontrarás en esta web. En un máximo de un día laborable recibirás por email el usuario y clave para acceder a la formación.
| 2. Metodología
Tendrás acceso a tu curso durante 365 días, en los cuales podrás avanzar de forma flexible a través del contenido. Deberás completar todas las actividades prácticas y evaluaciones para poder finalizarlo.
| 3. Diploma
Una vez finalizada la formación, podrás descargarte en el Aula Virtual el diploma emitido por Centro Hera. Podrás, además, solicitar el Título Propio de la Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ, abonando una tasa de emisión de 40€.
Qué opinan nuestros estudiantes
Fórmate a coste cero
¿Sabías que tu empresa dispone de crédito para formar a sus trabajadores? Consigue nuestra formación a coste cero bonificando el importe de la formación. Todas las entidades disponen de un crédito para la formación de los y las trabajadoras, por la contingencia de Formación Profesional aportada por empresa y trabajadores a la Seguridad Social.
Paulina –
Curso bien estructurado y fácil de seguir. Lo recomiendo.
Belinda –
Me sorprendió lo completo que es para ser online. El tutor responde muy rápido las dudas.
Manuel L. –
Está bien organizado y no se hace pesado. El tutor responde rápido y te ayuda cuando lo necesitas.
Sofia –
Buen curso para actualizarte si trabajas con adolescentes.
Maria Jesús –
Muy contenta con el curso y la atención recibida.
Encarni –
Curso que realmente aporta cosas aplicables en el día a día. Tiene diploma universitario que puede contar como mérito.