Curso Universitario de Especialización en Intervención Socioeducativa con Menores Extranjeros No Acompañados
- Horas: 100
- ECTS: 4
- Modalidad: Online
- Validado por: Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ
89,00 €
✔ Seguimiento individualizado
✔ Ejercicios prácticos
✔ Tutorías personalizadas
✔ Plazo de finalización hasta 12 meses
✔ Diploma Digital emitido por Centro Hera
✔ Diploma Universitario Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ (+40€)
5.151 niños y niñas llegaron a España en 2023 de forma irregular.
Los menores extranjeros no acompañados (MENAs) representan un desafío tanto humanitario como social en España. En 2023, 5.151 menores llegaron al país sin la compañía de un adulto. Estos menores, procedentes principalmente de países de África, se enfrentan desafíos como la incertidumbre sobre su futuro, la falta de vínculos familiares y la necesidad de ser integrados en sistemas de protección social. El incremento en su llegada ha generado una mayor demanda de recursos y coordinación entre los servicios de protección infantil, tanto a nivel autonómico como estatal.
Nuestro curso está diseñado para ofrecer a los profesionales del sector social las herramientas necesarias para entender, intervenir y apoyar adecuadamente a los menores extranjeros no acompañados. A través de las diferentes unidades didácticas se abordarán temas como el marco legal de protección, las necesidades emocionales y psicológicas de estos menores, y estrategias de intervención que promuevan su integración y desarrollo en el entorno educativo y social.
6 unidades didácticas actualizadas.
El temario del Curso Universitario de Especialización en Intervención Socioeducativa con Menores Extranjeros No Acompañados cuenta con 6 unidades didácticas cuidadosamente programadas y elaboradas. El temario combina teoría y práctica, y se encuentra en constante actualización.
UD1. Conceptualización
1. Introducción
2. Experiencia psisocial
3. Factores de riesgo y protectores
4. Normativa sobre inmigración en España
4.1. Derechos y libertades de los extranjeros
4.2. Situación de los extranjeros
5. Sistema de Protección del Menor como respuesta institucional a la situación irregular de los MENAS
UD2. Proceso migratorio. Traumas asociados
1. Rutas migratorias
2. Razones para migrar
3. Impacto psicológico del proceso migratorio. Necesidades asociadas
3.1. Necesidades específicas en MENAS
4. Prevalencia de traumas asociados con la experiencia de migración y estrategias para identificar y tratar estos desde un enfoque psicosocial y educativo
UD3. Expectivas vs. realidades
1. El proceso migratorio: expectativas vs. Realidad
1.1. Inestabilidad psicológica relacionada con el proceso migratorio
2. Riesgos de la exclusión social
2.1. Factores de exclusión social
2.2. Medidas de integración social
3. Mecanismos de apoyo para facilitar la transición y reducir el impacto del choque cultural
3.1. Acompañamiento integral de la persona: recepción, acogida, autonomía y seguimiento
3.2. Principios de la intervención
UD4. MENAS beneficiarios de protección internacional
1. Normativa reguladora sobre el derecho de asilo y conceptos relacionados: solicitante de asilo, persona refugiada y protección subsidiaria
1.1. Condiciones para el reconocimiento de asilo para refugiados
1.2. Condiciones de acogida de los solicitantes de protección internacional
2. Los Derechos Humanos de los refugiados: Convención de Refugiados de 1951
2.1. Refugiados y la violación de Derechos Humanos
2.2. El Derecho Internacional de los refugiados
3. Desafíos específicos de los MENAS en la protección Internacional
UD5. Atención específica durante la minoría de edad
1. Marco legal: principales disposiciones normativas en materia de niños/as o adolescentes
2. Principios de actuación en la protección del menor
3. Ley Orgánica de Protección del Menor
4. Organización de las unidades de convivencia
5. Organización de la vida cotidiana en el centro
6. Áreas de Intervención Residencial
6.1. Área de salud
6.2. Área de alimentación y otros cuidados básicos
6.3. Área de autonomía
6.4. Área de formación escolar y laboral
6.5. Área de juego y ocio
6.6. Área familiar
6.6.1. La importancia de la tecnología en la comunicación familiar.
6.7. Área de apoyo comunitario
7. El proceso de intervención
8. La admisión al centro residencial
9. Plan de Intervención Individualizado: evaluación y planificación de la intervención
10. Plan de Intervención Individualizado: desarrollo y evaluación de la intervención
11. Pautas para una adecuada interacción educador-menor
12. Pautas para una adecuada comunicación con el niño o adolescente
13. Orientación y apoyo personal
14. La participación del menor
15. La disponibilidad del educador
16. Técnicas y estrategias específicas para la intervención con MENAS
UD6. Emancipación. Procedimiento de regulación administrativa
1. Introducción
1.1. Definición de jóvenes extutelados
1.2. Contexto histórico y legal
1.3. La encuesta FEPA
1.4. El observatorio de la emancipación
2. Protección jurídica de los jóvenes extutelados
3. Concepto legal de mayoría de edad
4. Apoyos en el proceso de transición a la vida independiente
5. Impacto en la salida del sistema de protección
6. Preparación para la independencia: el Plan de Autonomía
6.1. Integración de la historia de vida en el Plan de Autonomía
6.2. La importancia de preparar la despedida
7. Apoyo en la búsqueda de vivienda
8. Educación y empleo
8.1. Continuidad educativa
8.2. Orientación laboral
9. Evaluación de la preparación del Sistema de Protección para la Autonomía
10. La emancipación en los Jóvenes Extranjeros No Acompañados
10.1. Atención específica
10.2. Situación administrativa
– Proporcionar un entendimiento profundo de la situación de los MENAS, desde aspectos jurídicos hasta psicosociales.
– Examinar el proceso migratorio, los traumas asociados y las estrategias para su manejo efectivo.
– Analizar las expectativas y realidades de los MENAS en los países de acogida y desarrollar estrategias para facilitar su integración y adaptación.
– Explorar los derechos y procedimientos para MENAS beneficiarios de protección internacional.
– Detallar las intervenciones específicas necesarias durante la minoría de edad y el proceso de emancipación una vez alcanzada la mayoría de edad.
Nuestra formación se dirige a aquellos profesionales del ámbito social y educativo. Al finalizar la formación serás capaz de aplicar en tu ámbito de intervención los conocimientos que habrás aprendido en el curso. En concreto, orientamos la formación a los siguientes profesionales:
· Educadores y educadoras sociales (EDUSO).
· Técnicos Superiores en Integración Social (TIS).
· Trabajadores y trabajadoras sociales (TS).
· Maestras y maestros de educación primaria y secundaria.
· Graduados Universitarios y Técnicos Superiores con vocación en la intervención social.
A tu ritmo
Nuestra formación es 100% online a través de nuestro Aula Virtual, a la que puedes acceder desde cualquier dispositivo las 24 horas al día los 7 días a la semana. Podrás avanzar a tu ritmo, sin necesidad de cumplir fechas estipuladas durante un año.Tutor personal
Estarás acompañado/a en todo momento ya que nuestros cursos están tutorizados por expertos profesionales que darán respuesta a tus dudas durante toda la formación, tanto en foros y mensajería del Aula Virtual, como por correo electrónico o teléfono.Materiales descargables
Tendrás el contenido disponible en PDF para que puedas consultarlo sin conexión a internet o imprimirlo si prefieres estudiarlo con subrayador en mano.Evaluación práctica
Nos enfocamos en que seas capaz de aplicar la materia en la intervención, por eso nuestros cursos, además de evaluaciones teóricas tipo test, cuentan con ejercicios prácticos con los que podrás profundizar en aquellos puntos de la formación que te resulten más interesantes.¿Quieres hacer prácticas presenciales?
De forma complementaria, si conoces alguna entidad dispuesta a acoger estudiantes en prácticas, al finalizar la formación te ofrecemos la posibilidad de establecer un convenio de colaboración y así mejorar tu empleabilidad, abonando únicamente el importe del seguro escolar.Una formación, 2 diplomas
Al finalizar un curso, recibirás un diploma acreditativo de la formación realizada, emitido por Centro Hera, en formato digital. Este certificado tiene plena validez curricular, y te permitirá mejorar tu empleabilidad, pudiéndolo añadir a tu CV y presentarlo en entidades y empresas, tanto del ámbito social como de otros sectores, al tratarse de una formación de especialización.
En él, encontrarás tus datos personales, así como la denominación de la acción formativa y el número de horas de las que consta el curso. Además, incluimos un código identificativo de registro y un código QR, tal y como se recoge en el Reglamento Europeo (UE) 910/2014, permitiendo validar documentos digitales y verificar su autenticidad a través de nuestra plataforma.
Además, podrás solicitar al finalizar tu formación el Título Propio emitido por la Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ. El importe de emisión es de 40€, siendo el plazo de emisión de 1 – 2 meses. Recibirás por email el Diploma de tu formación.
Solicitar de forma adicional el certificado emitido por la Universidad te permite aumentar la puntuación de méritos en aquellas oposiciones y bolsas de empleo que baremen la formación permanente, así como mejorar tu empleabilidad, pues este tipo de diplomas de carácter universitario tienen un mayor reconocimiento de cara a las empresas y entidades del sector.
INSCRIPCIÓN
El proceso de matrícula: rápido y seguro
| 1. Inscripción
Puedes matricularte en el botón “Inscríbete” que encontrarás en esta web. En un máximo de un día laborable recibirás por email el usuario y clave para acceder a la formación.| 2. Metodología
Tendrás acceso a tu curso durante 365 días, en los cuales podrás avanzar de forma flexible a través del contenido. Deberás completar todas las actividades prácticas y evaluaciones para poder finalizarlo.| 3. Diploma
Una vez finalizada la formación, podrás descargarte en el Aula Virtual el diploma emitido por Centro Hera. Podrás, además, solicitar el Título Propio de la Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ, abonando una tasa de emisión de 40€.Qué opinan nuestros estudiantes
Fórmate a coste cero
¿Sabías que tu empresa dispone de crédito para formar a sus trabajadores? Consigue nuestra formación a coste cero bonificando el importe de la formación. Todas las entidades disponen de un crédito para la formación de los y las trabajadoras, por la contingencia de Formación Profesional aportada por empresa y trabajadores a la Seguridad Social.
Iván –
El tutor responde con rapidez y siempre expandiendo la información con bibliografía y recursos.
Daniel –
El curso me ayudó a replantear mis prácticas profesionales con jóvenes extranjeros.
Alba –
La metodología es clara, con ejemplos que ayudan mucho a entender cada concepto.
Jose Antonio –
Los ejercicios prácticos me hicieron pensar en soluciones reales y estrategias socioeducativas.