Curso Universitario de Especialización en Educación y Acompañamiento Emocional

1. Introducción a la teoría de las emociones.
2. Características y funciones de las emociones.
3. Relación cerebro-emociones.
3.1. Función de la amígdala.
3.2. Plasticidad cerebral.
3.3. Circuito de recompensa cerebral.
3.4. Apego y regulación emocional.
4. El ciclo de la emoción.

1. Conceptualización de la inteligencia emocional.
2. Evolución histórica de la inteligencia emocional.
3. Componentes de la inteligencia emocional.
4. Modelos de desarrollo de la inteligencia emocional.
4.1. Modelo de Salovey y Mayer.
4.2. Modelo de Bar-On.
4.3. Modelo de Goleman.
4.4. Otros modelos mixtos.

1. Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia.
2. Hitos del desarrollo emocional desde el nacimiento hasta la adultez.
3. Modelos de formación emocional.
3.1. Educación emocional como proceso instructivo.
3.2. Acompañamiento emocional como proceso individualizado.
4. Evaluación y medición de la inteligencia emocional.
4.1. Herramientas y pruebas de evaluación emocional.
4.2. Problemas y desafíos en el desarrollo de la inteligencia emocional.
4.3. Análisis de resultados y elaboración de planes de mejora.

1. Papel de la familia en la educación emocional.
1.1. Influencia de los estilos educativos familiares.
2. Papel de la escuela en la educación emocional.
2.1. La importancia de la enseñanza de la inteligencia emocional.
2.2. Contexto socializador de los centros educativos.
2.3. Estilos educativos de los profesores.
2.4. Influencia de los iguales en el desarrollo emocional.

1. Herramientas para el conocimiento y manejo de las emociones propias.
1.1. ¿Cómo acompañamos el miedo?
1.2. ¿Cómo acompañamos el enfado?
1.3. ¿Cómo acompañamos el amor y la amistad?
1.4. ¿Cómo acompañamos la tristeza y el duelo?
1.5. ¿Cómo acompañamos la envidia y los celos?
1.6. ¿Cómo acompañamos el aburrimiento?
1.7. ¿Cómo acompañamos la timidez y la vergüenza?
1.8. ¿Cómo acompañamos el egoísmo?
2. Técnicas para reconocer las emociones de los demás.
3. Estrategias específicas para el contexto familiar.

1. Integración de la educación emocional en el currículo escolar.
2. Técnicas para fomentar la inteligencia emocional en el entorno escolar.
3. Estrategias de manejo emocional para profesores.
4. Dinámicas grupales para el desarrollo emocional de los estudiantes.
4.1. Cómo trabajar el miedo en el aula.
4.2. Cómo trabajar el enfado en el aula.
4.3. Cómo trabajar el amor y la amistad en el aula.
4.4. Cómo trabajar la tristeza en el aula.
4.5. Cómo trabajar el aburrimiento en el aula.
4.6. Cómo trabajar la timidez y la vergüenza en el aula.
4.7. Cómo trabajar el egoísmo en el aula.