En esta unidad didáctica se aborda la estructura del sistema de protección del menor, ahondando en las principales disposiciones normativas en materia de niños/as o adolescentes, los principios de actuación en la protección del menor, la Ley Orgánica de Protección del Menor, así como las referencias del Código Civil referentes a la temática.

Realizada la contextualización del sistema de protección del menor, se presentan los conceptos legales asociados a la desprotección, el desamparo y el riesgo, para finalizar haciendo una exposición detallada de las características de los menores que son propuestos a las medidas de acogimiento y adopción, haciendo hincapié en su historia de vida, así como en las características y necesidades de estos menores en relación con las circunstancias que han determinado su situación de desprotección.

En esta unidad didáctica se abordan los diferentes tipos de acogimiento familiar y sus características, así como el proceso de solicitud y formalización de los acogimientos, el seguimiento y apoyo técnico necesario durante este, así como la necesidad de acompañamiento emocional durante el cese del acogimiento e intervención específica en el proceso de duelo para la familia acogedora y el menor. En este sentido, se aborda específica la necesidad de programas formadores específicos para acogedores y el cuidado en el proceso de transición del menor a su nueva situación tras el cese del acogimiento.

Tal y como se realiza en la unidad didáctica anterior, en este tema se abordan las características específicas de la adopción nacional e internacional, así como proceso de solicitud y formalización en función de la modalidad. De la misma forma, se profundiza en los requisitos, tanto de adoptantes como de adoptados, así como en el proceso de valoración de idoneidad, acoplamiento familia-menor y en la necesidad de un correcto seguimiento y apoyo familiar durante el proceso. Finalmente, se aborda de manera detallada las fases del proceso de adopción, prestando especial hincapié en el proceso judicial que culmina con la filiación del menor con su nueva familia.

Para finalizar el curso, se dedica esta unidad didáctica a explorar la necesidad de acompañamiento emocional para integrar la historia de vida de aquellos menores en acogimiento y adopción, proponiendo como herramienta la elaboración del libro de vida. De la misma forma, se presenta la importancia de la búsqueda de orígenes, aportando diferentes aportaciones sobre cómo acompañar en este proceso, respetando las decisiones de la persona acogida o adoptada.

1. Dominar el marco legal relevante para la protección del menor, incluyendo legislación nacional e internacional.
2. Administrar eficientemente los procesos de acogimiento y adopción, asegurando la adherencia a los procedimientos legales y el bienestar del menor.
3. Aprender técnicas para facilitar el desarrollo emocional y la integración social de menores en acogimiento o adopción
4. Profundizar en la importancia del seguimiento de los profesionales para asegurar el éxito de las medidas de acogimiento y adopción.
5. Implementar prácticas profesionales éticas y empáticas que respeten los derechos y la dignidad de los menores y sus familias.